Las Tecnologías de la información de la comunicación han formado una cultura tecnológica y sin duda abarca a toda la sociedad, los que pueden y no acceder a esta. Esta nueva forma de interpretar la realidad está orientada a desarrollar nuestras capacidades físicas y mentales, pero sin duda el problema son los que quedan fuera de las Tics.
Muchos de los beneficios para las personas que usan las Tics, que funciona como instrumento cognitivo como el acceso fácil a todo tipo de información, canales de comunicación, almacenamiento para grandes cantidades de información, interactividad y a mayor alcance el poder homogenizar los códigos.
En realidad las Tics tienen muchos beneficios, pero a su vez hay muchas circunstancias que limitan su expansión y su vez el desarrollo de las personas que pertenecen a una comunidad es ahí que muchos ven como desarrollo socioeconómico el que la mayoría de pueda acceder a las Tics ya que de lo contrario se puede considerar un freno cultural.
La tecnología en sí, no es sinónimo de progreso, propone soluciones a muchos problemas de la sociedad, pero también acarrea nuevas problemáticas. El 50% de la población mundial no tiene acceso a las Tics, índice de exclusión social y también crea dependencia tecnológica, que crea en la población una legitimización de las Tics van a solucionar los problemas de orden social, político y económico.
Otros problemas que sin duda aparecen el libre acceso de los niños al ciberespacio y el peligro por acceso a contenidos por ejemplo la pornografía. Y la sobreabundancia de información que a veces solo desarrolla basura de contenidos y contamina el espacio dificultad el buen uso de l ciberespacio.
Entonces las Tics son pilar básico de la sociedad. Por lo tanto hay que educar al ciudadano sobre la complejidad y la importancia de estas tecnologías para la sociedad.
hay que tener en cuenta dos aspectos su conocimiento y su uso:
Su conocimiento su consecuencia es realidad de la cultura de la sociedad actual. Es indispensanble para entender la sociedad actual, una herramienta para hacerlo es la informática. Es importante entender los factores que generan las Tics, como se almacena la información, como se transmite, como se accede a la información en sus múltiples transformaciones, Multimedia (textos, imágenes, sonidos), entonces es indespensable saber todas estas temáticas para no estar alejado de estas corrientes culturales.
Su segundo aspecto, es técnico. Es uso de las TICs deben estar orientadas para aprender y para enseñar. Par complementar el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las herramientas adecuadas multimediáticas, es decirla Informática Educativa.
No es nada ventajoso otorgar la responsabilidad de solucionar todos los problemas a las Tics, pero hay que desarrollar sistemas de enseñanza que tengan el objetivo de relacionar la informática y la transmisión de información, con un punto de vista metodológico.
Entonces requiere un compromiso social en donde estén involucrados tanto gobiernos, sectores industriales, educativos y la sociedad entera, para que toda la comunidad no se encuentre al margen de la cultura de las nuevas Tics, sino compartan todas las herramientas que está tecnología les puede ofrecer para solucionar los problemas de las sociedades y también a nivel individual.
Entonces las Tics son pilar básico de la sociedad. Por lo tanto hay que educar al ciudadano sobre la complejidad y la importancia de estas tecnologías para la sociedad.
hay que tener en cuenta dos aspectos su conocimiento y su uso:
Su conocimiento su consecuencia es realidad de la cultura de la sociedad actual. Es indispensanble para entender la sociedad actual, una herramienta para hacerlo es la informática. Es importante entender los factores que generan las Tics, como se almacena la información, como se transmite, como se accede a la información en sus múltiples transformaciones, Multimedia (textos, imágenes, sonidos), entonces es indespensable saber todas estas temáticas para no estar alejado de estas corrientes culturales.
Su segundo aspecto, es técnico. Es uso de las TICs deben estar orientadas para aprender y para enseñar. Par complementar el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las herramientas adecuadas multimediáticas, es decirla Informática Educativa.
No es nada ventajoso otorgar la responsabilidad de solucionar todos los problemas a las Tics, pero hay que desarrollar sistemas de enseñanza que tengan el objetivo de relacionar la informática y la transmisión de información, con un punto de vista metodológico.
Entonces requiere un compromiso social en donde estén involucrados tanto gobiernos, sectores industriales, educativos y la sociedad entera, para que toda la comunidad no se encuentre al margen de la cultura de las nuevas Tics, sino compartan todas las herramientas que está tecnología les puede ofrecer para solucionar los problemas de las sociedades y también a nivel individual.
Esta brecha digital que se evidencia en el acceso a las Tics coloca a las personas que están marginadas en un lugar fuera del círculo del desarrollo y se complementa con las otras brechas que están en la sociedad. En conclusión los gobiernos tienen que asumir los problemas en pro de las Tics para reducir la exclusión de las personas y así poder desarrollar planes de desarrollo complementario que no solo se fundamente en las Tics, pero sí se una herramienta complementaria para lograr el desarrollo colectivo, además los gobiernos deben de preocuparse por los problemas que generan las Tics en la sociedad que tiene acceso al Ciberespacio.
